Unser aktuelles Projekt ‚Kulturen‘

Unser aktuelles Projekt ‚Kulturen‘

Die Kinderloft-Kinder stammen aus vielen verschiedenen HerkunftslĂ€ndern. Diese Verschiedenheit nahmen wir zum Anlass fĂŒr unser Projekt «Kulturen».

Durch geplante Angebote erlebten die Kinder auf vielfĂ€ltige Weise Sprachen, GerĂŒche, Farben, Tiere und Formen. Hier ein Einblick in unsere AktivitĂ€ten.

Y O G A: Der Einstieg in unser Projekt war eine Yogastunde fĂŒr die grösseren Kinder. Mit grosser Konzentration ahmten sie die verschiedenen Yogastellungen nach. Sie waren so begeistert, dass sie in den folgenden Tagen selber Yogastunden veranstalteten.

O R N A M E N T: Gemeinsam haben wir ein grosses Ornament gestaltet. Viele Kinder verstanden den Aufbau eines Ornaments und haben mit grosser Freude mitgestaltet. Der Höhepunkt war aber eindeutig das Hochsteigen auf die Leiter und das Betrachten des Ornaments von oben. Einige Kinder haben ihre Angst ĂŒberwunden und stiegen mit jedem Mal sicherer nach oben.

M A L E N: Unsere Praktikantin aus Australien verstand es, die typische Malweise ihres Heimatlandes den Kindern nĂ€her zu bringen. Mit den WattestĂ€bchen hatten die Kinder ein gutes Hilfsinstrument in der Hand, um Punkte zu malen. Sie ĂŒbten nicht nur feinmotorische Fertigkeiten, sondern schulten auch ihr rĂ€umliches VerstĂ€ndnis.

 

B Ä L L E: Es gibt nicht nur eine Vielfalt an Kulturen, sondern auch eine Vielfalt an BĂ€llen. Die Kinder hatten viel Spass an der AktivitĂ€t und wurden durch die verschiedenen Grössen und Gewichte der BĂ€lle in ihren BewegungsaktivitĂ€ten herausgefordert.

 

T I E R E: Viel Spass erlebten die grösseren Kinder beim Tiere suchen und beim Tierbewegungen- und GerĂ€usche nachahmen. Auf spielerische Weise eigneten sie sich Wissen ĂŒber die Lebensweise und Herkunft der Tiere an.

G E R Ä U S C H E: Die Kleinsten erkundeten mit Linsen gefĂŒllte Rasseln und Ballone. Mit ihren HĂ€nden und FĂŒssen brachten sie diese in Bewegung und nahmen eifrig wahr, wie sie GerĂ€usche erzeugen konnten.

 

Diese und zahlreiche andere AktivitÀten, wie beispielsweise der multikulturelle Morgenkreis, verschiedene Körperbemalungen, das Zubereiten von Mahlzeiten aus verschiedensten Kulturen haben wir zusammen mit den Kindern gestaltet.

Spannend war die Eigendynamik, welche das Projekt erhielt. Die Kinder fĂŒhrten gewisse Angebote selbstĂ€ndig weiter oder initiierten und gestalteten gar eigene AktivitĂ€ten zum Thema Kulturen.

Die Erinnerungen haben wir in einem Fotoalbum festgehalten. Zum Abschluss gaben wir den Eltern einen Einblick in die Highlights des Projektes «Kulturen» und rundeten es mit einem gemĂŒtlichen, kulinarischen Beisammensein ab.

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